Na primeira fase, o professor escolherá um
ou mais textos que contemplem os erros mais comuns e os textos serão lidos e
apresentados em cartaz, lousa ou retroprojetor. Os mesmos serão apresentados do
modo em que foi escrito e revisados com a intervenção dos alunos.
Em sua última etapa, os alunos divididos em
grupo, fizeram a revisão de alguns textos e se colocaram no papel de corretor
textual, assimilando o que fora explanado na primeira fase.
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