A oficina de reestruturação textual foi proposta aos professores de Língua Portuguesa ao final do segundo bimestre com o objetivo de melhorar o desempenho da escrita nas avaliações bimestrais e por conseguinte, desenvolver o hábito da revisão textual.
Na primeira fase, o professor escolherá um ou mais textos que contemplem os erros mais comuns e os textos serão lidos e apresentados em cartaz, lousa ou retroprojetor. Os mesmos serão apresentados do modo em que foi escrito e revisados com a intervenção dos alunos.
Em sua última etapa, os alunos divididos em grupo, fizeram a revisão de alguns textos e se colocaram no papel de corretor textual, assimilando o que fora explanado na primeira fase.
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